RELATIVE PRONOUNS II

A. 1. If the antecedent noun (in the main clause) is subject of the verb in the dependent clause, use the relative pronoun "qui" to link the two clauses.

2. If the antecedent noun is direct object of the verb in the dependent clause, use the relative pronoun "que" to link the two clauses.

3. If the antecedent noun is the object of an expression requiring the preposition "de" in the dependent clause, use the relative pronoun "dont" to link the two clauses.

Examples:
1. Elle a passé un examen qui est difficile.
2. Elle a passé les examens que tu as écrits.*
3. Elle a passé celui dont tu as parlé.
4. Elle a vu le père dont la fille est brillante.

*Note, that a past participle in a subordinate clause agrees with the antecedent noun of the relative pronoun "que."

Exercises. Translate (whole sentences):Click for vocabulary help
1. She spoke to the farmer who was working in his field.
-Elle a parlé l'agriculteur qui travaillait dans son champ.

2. They know the government employee whom you met yesterday
(to meet=faire la connaissance de).
. -Nous le fonctionnaire que faire la connaissance hier.

3. What is the name of the play that you read to us yesterday?
- Quelle est la piéce que vous nous avez lu heir?

B. If the antecedent of "qui," "que," or "dont" refers to an indefinite idea that has not been mentioned or to a clause, this antecedent is "ce." It is often translated as "what" or "which." If "ce qui," "ce que," or "ce dont" are preceded by "tout" they mean "everything that" or "all that."

Examples:
1. Donnez-lui ce dont il aura besoin pour vivre seul dans un appartement.= Give him what he will need in order to live alone in an apartment.
2. Tout ce qui est bon pour la santé n'est pas nécessairement agréable à manger.=Everything that is good for one's health is not necessarily good to eat.
3. Voilà ce que je n'accepterai jamais.=That's what I will never accept.

Exercises:Click for vocabulary help
1. They worked hard, which was what mattered.
-Ils travaillaient, ce qui était importait.

2. Does she know what he writes about?
-Est-ce qu'elle sait se dont il ecrit?

3.Do what you can.
-Faites ce-que vous pouvez.


Exercises (que, ce que, qui, ce qui, dont, ce dont). (complete sentences):
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1. Bring the book that you spoke about.
-Apportez le livre ce dont vous a avez parlé.

2. We translated what he said.
-Nous avons traduit ce qu'il a dit.

3. He knows what would make her happy.
-Il sait ce qui la rends heureuse.

4. Show me the elementary teacher whose classroom is big enough.
-Montrez-moi l'instituteur ce que sa salle de classe est assez grande.

5. The girl that I marry will have long blond hair.
-La jeune fille que j'épouse aurale cheveux blondes.

6. What she wants ("avoir envie de") is to be famous.
-Ce qu'elle a envie d'etre célebre.

7. The film that interests me will be shown this evening. (Avoid the passive voice)
-Le flim qui m'interstepassera ce soir.

Vocabulary:
the farmer=l'agriculteur
the field=le champ
the government worker=le fonctionnaire
the play=la pièce
to make happy=rendre heureux
to matter=importer
to translate=traduire (conjugated by conduire)
elementary teacher=l'instituteur/l'institutrice
to marry=épouser
famous=célèbre
to have X hair=avoir les cheveux + X
to show a film=passer un film

Happy Birthday Biscuit!

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Réveiller sommeil Biscuit!" dit la petite fille. "Savez-vous quel jour on est?" Woof! "Aujourd'hui est un jour très spécial. Son ton anniversaire!" Woof! Woof! «Suivez-moi, Biscuit," dit la petite fille. «J'ai quelque chose de spécial prévu pour vous

Translator-http://www.freetranslation.com/

Se réveiller, le petit gâteau endormi » ! a dit la petite fille. « Savez-vous quel jour c'est » ? Trame ! « Aujourd'hui est un jour très spécial. Son votre anniversaire » ! Trame ! Trame ! « Me suivre, le petit gâteau, » a dit la petite fille. « J'ai le spécial de quelque chose planifié juste pour vous ».

Tanslator-http://www.microsofttranslator.com/

Une fois, « réveiller, biscuit somnolent! » dit la petite fille. « Savez-vous quel jour il est? » Trame ! « Aujourd'hui est un jour très spécial. Son ton anniversaire! » Trame ! Trame ! « Me suivre, biscuit, » dit la petite fille. « J'ai quelque chose de spécial prévu juste pour vous. »